理念・保育課程
理念・保育課程
理念（保育目標）
集団の中で心と身体の豊かな発達を保障する
子どもが育っている地域社会の現状を把握し、子ども達が健やかに育つ環境を
力を合わせて（保育園・家庭・地域）保障する
保育課程（目標とする子ども像）
- 心身ともに健康な子ども
- 自然（太陽・土・水）の中で身体をつちかって思い切り遊べる子ども
- 集団の中で自己主張でき、人の気持ちが分かる子ども
- 基本的な生活習慣を身につけ、仲間と共に集団生活を作っていく子ども
- 色々な芸術や文化に触れ豊かな感性を持つ子ども
クラスごとの保育課程
| クラス | 基本的生活 | 人間関係 |
|---|---|---|
| ひよこ | ･しっかり眠り良く食べる (起きている時は機嫌よく遊べる) ･自分の要求は身体で表現できる ･変化する素材に充分触れる | ･友達と一緒にいる事が心地よい |
| あひる | ･保育士と一緒に生活する中で 身の回りのことに興味を持つ （自分の持ち物が分かる） ･色々な素材を使って遊ぶ ･充分な探索活動を行い、好きな遊びを見つける | ･保育士を媒介にして友達に自分の気持ちを伝える |
| りす | ･保育士の言葉かけで 身の回りのことは自分でしようとする （衣服の着脱・箸の使用） ･色々な素材を使って遊ぶ ･一人一人が楽しく遊べる | ･保育士を媒介に 言葉を交わしながらみんなで遊べる |
| うさぎ | ･保育士の言葉かけで 身の回りのことは自分でできる (衣服の着脱・持ち物の出し入れ) ･一人一人がじっくり遊びこむ | ･遊びの中から簡単な約束が守れるようになる |
| ぱんだ | ･身の回りのことは自分でできる | ･自分の思いを主張しながらも 友達の気持ちを分かろうとする |
| きりん | ･基本的生活習慣の自立 (生活に見通しを持ち 身の回りのことは自分でできる) | ･一人一人が自己主張し合い 個性を発揮し、みんなで生活を創っていく |
| 給食室 | ･食育を通して いきいきと生活できる心身を作る | ･みんなで食べる事を大事にする |
保育の中で大切にしていく事
- 現在の社会の中で育っている子ども、家庭環境を理解する
- 個々の発達段階を科学的にとらえ、適切な指導をする
（ホットな心とクールな目を持つ） - 豊かな感性を持つ
- すべての実践は集団の中で討議し理論化する
- 一人一人も学習し自分の意見を持ち、自主的な保育者集団になる
- 食文化を大切にする
